文科狀元締造者|胡國慶老師：不要虛擲你的黃金時代！

瀏覽：5620 | 日期：2020-04-29 | 作者：

　　讓中學時代 永雋心底

　　始建于2014年，是一所紹興市教育局直屬，

　　涵蓋初中部、高中部的民辦中學。

　　學校坐落于紹興市越城區(qū)，占地41畝，

　　設有操場、足球場。

　　校園內(nèi)綠樹紅墻、風物宜人。

　　2020年杭州塔夫教育集團入駐，

　　將正式更名為紹興塔夫中學。

　　你所不了解的紹外

　　胡老師曾為紹興市第一初級中學教育集團數(shù)學老師，

　　擔任高中班主任及高中數(shù)學教學4年，

　　任初中數(shù)學教學34年，擔任初三數(shù)學教學工作十余年，所帶班級多次獲紹興縣先進班級。

　　任教38年來，分別擔任了馬山區(qū)和越城區(qū)學校的數(shù)學教研組長，教務主任，教科室主任，德育處主任等各種職務。于2017年退休后加入紹外，成為紹外數(shù)學教研組長，帶領所有老師的教研方向梳理。

　　目前是本校最優(yōu)秀的老師之一。

　　教學經(jīng)驗如此豐富的胡老師，小編在采訪的過程中甚是欽佩，胡老師很誠摯的來給大家分享一些教學經(jīng)驗與心得體會。

　　“我從來不相信什么懶洋洋的自由，

　　我向往的自由是通過勤奮和努力實現(xiàn)的更廣闊的人生，那樣的自由才是珍貴的、有價值的；

　　我相信一萬小時定律，

　　我從來不相信天上掉餡餅的靈感和坐等的成就。

　　做一個自由又自律的人，

　　靠勢必實現(xiàn)的決心認真地活著。”

　　—山本耀司

　　這是胡老師最喜歡的一段話，

　　并常與遇到瓶頸的學生們談心的時候分享給他們。

　　孩子們都很乖，只要好好引導，家長們多關注，

　　教學方法很重要，能讓孩子們快速理解并吸收，

　　這是胡老師積累38年的教學經(jīng)驗，回歸初心的理解。

　　胡老師有著豐富的數(shù)學教學經(jīng)驗和數(shù)不清的榮譽，

　　在退休之后卻沒有安于享受兒孫繞膝的幸福生活，

　　毫不猶豫選擇紹外，繼續(xù)奮戰(zhàn)在一線教學，

　　這些，都源于胡老師對于教育事業(yè)的熱愛，

　　他總愛和孩子們待在一起，

　　看著學生們在他的悉心教導下，一個個努力奮進，

　　最終進入自己理想的院校，那就是最有幸福感的事了，胡老師開心的笑了起來。

　　從教38年的歷程，

　　胡老師也曾帶過一些別的老師稱之為魔鬼班級的學生，

　　基礎知識較差，學習能力和學習態(tài)度沒有雛形，

　　課堂上太活躍容易走神，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，

　　家長忙于工作疏于陪伴照顧，

　　胡老師是這么理解的，

　　孩子們在小學期間沒有養(yǎng)良好的學習習慣，

　　那么首先著力點是放在細節(jié)的把控，

　　日常上課期間的互動非常重要，

　　時不時的對每個同學的上課狀態(tài)進行調(diào)整，

　　對于愛出小差的同學經(jīng)常進行隨堂問答，

　　隨時查漏補缺，讓每位同學在課堂保持精神集中。

　　當然，這也是本校堅持小班教學的優(yōu)勢，

　　我們的精力足夠關注每位同學的成長。

　　每位同學都有自己的優(yōu)勢，

　　對于班級的每個孩子都能做到不拋棄不放棄，

　　這是胡老師一直堅持的教育理念。

　　從初一到初三，關于學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，

　　胡老師一直持續(xù)關注，

　　是一個循序漸進的過程，不能急，

　　每一位孩子的成長他都看在眼里，

　　很多孩子們剛進初一不能適應，

　　上課調(diào)皮，鬧騰，

　　胡老師會重點“看管”。

　　即使是上別的課，他也時不時去轉悠兩圈，

　　管理是一定要嚴格的，

　　我們有著準軍事化管理的嚴格標準管理方式，

　　在不影響同學們課余時間和休息時間的前提下，

　　幫助規(guī)劃好學生們的日常作息表，保證學生嚴格遵守紀律，養(yǎng)成守規(guī)守紀的良好習慣。

　　胡老師會針對每位學生的具體情況做出相應的調(diào)整，

　　不僅上課期間的教學，

　　下課期間隨時為學生們答疑解惑，

　　歡迎每一位帶著問題來尋求幫助的同學。

　　胡老師說有些從小學上來學習能力較差，

　　到現(xiàn)在可以自主學習，

　　某些同學還是可以考到市重點的，

　　之前父母連普高都不敢指望的。

　　這是放在初一根本不敢想像的，

　　很多學生的成績都有了飛躍式的提高，

　　毫不夸張的說，基本經(jīng)過他帶了一學年的學生，

　　都可以建立好良好的學習習慣，

　　紹興市文科狀元也是這樣手把手帶出來的，

　　胡老師的語氣里頗有些對孩子們的自豪和驕傲。

　　當然，這些都得益于胡老師38年來兢兢業(yè)業(yè)教學經(jīng)驗的沉淀和累積。

　　眾所周知，

　　一個班級內(nèi)學生的知識掌握度是有差異的，

　　針對數(shù)學教學上的差異，

　　胡老師有他的一套管理方式 — 分層輔導。

　　下午專門設置有兩節(jié)課，

　　基礎較好的學生和基礎較差的學生分班上課，

　　一個培養(yǎng)解題能力，一個講基礎理解，

　　單個過關答疑，

　　保證讓每個學生都能跟上教學節(jié)奏。

　　胡老師帶的班級，期末考試甚至全員及格線以上，

　　更是有數(shù)十個學員數(shù)學成績在一百二十分以上。

　　作為一門讓大多數(shù)同學頭疼的Boss級學科 — 數(shù)學，

　　竟然可以做到全班及格線以上，

　　確實是有點讓人覺得不敢相信。

　　但是胡老師淡淡道，

　　其實孩子們都是很聰明的，

　　只要初一開始培養(yǎng)學習習慣跟上我的進度，

　　及格是最基本的了。

　　▼

　　這就是我們的胡國慶老師

　　一個在一線教學崗位38年的數(shù)學老師

　　嚴肅認真

　　卻又時時刻刻把學生放在第一

　　絲毫不會懈怠

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