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        CAAS申請系統(tǒng)主文書題目出爐

        瀏覽:4604 | 日期:2016-05-04 | 作者:

        近日CAAS官網(wǎng)公布了2016-2017年度申請的主文書題目,新系統(tǒng)給出的文書題目整體難度增大,故事性要求更強(qiáng),更加貼近學(xué)生的生活,更加關(guān)注學(xué)生的成長,而且更多的是挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力和深層的想法。想要申請美國本科的小伙伴們,不要再猶豫觀望了,快快準(zhǔn)備起來!

          CAAS系統(tǒng)主文書題目

          Tell a story from your life, describing an experience that either demonstrates your character or helped to shape it.

          請講述一個(gè)你生活中的故事,這段經(jīng)歷是如何呈現(xiàn)你的性格或是塑造的你性格的。

          Describe a time when you made a meaningful contribution to others in which the greater good was your focus. Discuss the challenges and rewards of making your contribution.

          請講述一件你為他人做過的有意義的事,重點(diǎn)請強(qiáng)調(diào)你為他人所帶來的幫助,并詳細(xì)講述期間所遇到的挑戰(zhàn)和收獲。

          Has there been a time when you’ve had a long-cherished or accepted belief challenged? How did you respond? How did the challenge affect your beliefs?

          有沒有那么一刻,你一直堅(jiān)信不疑的信念受到質(zhì)疑或挑戰(zhàn)?你是如何應(yīng)對的?這種質(zhì)疑或挑戰(zhàn)有沒有動(dòng)搖你的信念?

          What is the hardest part of being a teenager now? What’s the best part? What advice would you give a younger sibling or friend (assuming they would listen to you)?

          你認(rèn)為作為一個(gè)青少年的難處和苦惱是什么?優(yōu)勢和開心的是什么?對于同處于青少年時(shí)期的小伙伴或好朋友,你有哪些建議或忠告與他們分享?

          Submit an essay on a topic of your choice.

          請?zhí)峤灰黄臅?,題目自擬。

        整體來看CAAS系統(tǒng)公布的文書題目較CA和UC文書來說難度有所增大。第2、3、4題標(biāo)新立異,學(xué)校不僅希望看到學(xué)生懂得奉獻(xiàn)、樂于助人的一面;而且希望學(xué)生能夠在質(zhì)疑和挑戰(zhàn)中得到意志的磨煉;還希望更多地走進(jìn)青少年的內(nèi)心世界,真正了解學(xué)生的所感所想??梢钥闯?,CAAS聯(lián)盟在文書的設(shè)定上具有明顯的導(dǎo)向性——故事性要求更強(qiáng),更加貼近學(xué)生的生活,更加關(guān)注學(xué)生的成長歷程。包括哈佛、耶魯、斯坦福在內(nèi)的美國90余所高校正是在遵循CAAS聯(lián)盟創(chuàng)立的初衷,更緊密的參與到學(xué)生的選拔過程中,全方位的考量,選擇真正與學(xué)校價(jià)值觀所匹配的學(xué)生。

          雖然第1題和第5題延續(xù)了老版Common文書的風(fēng)格,可選材范圍廣,但“開放性作文”與“命題作文”相比似乎更容易讓人摸不著頭腦,這類題型表面看似容易,其實(shí)卻很難找準(zhǔn)真正適合自己的突破口,如何寫出新意,如何突出亮點(diǎn)才是制勝的關(guān)鍵。

          雖然主文書題目已出,但事實(shí)上每個(gè)學(xué)校對文書的要求還是不盡相同的。CAAS系統(tǒng)的改革實(shí)質(zhì)就是學(xué)校在學(xué)生申請和錄取中的參與度和個(gè)性化程度增強(qiáng)。一些學(xué)??赡懿⒉灰筇峤籩ssay,而是更加希望看到學(xué)生日常學(xué)習(xí)、科研積累的成果;一些學(xué)??赡苤灰筇峤灰黄魑臅?還有一些學(xué)??赡艹酥魑臅膺€會(huì)要求提交針對性較強(qiáng)的附加文書或回答一些學(xué)校感興趣的問題等等,所以具體要求還要視學(xué)校的具體情況來確定。

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