有朋自大洋彼岸來(lái)，不亦樂(lè)乎？——美國(guó)加州兄弟學(xué)校來(lái)訪“紹外”

瀏覽：5203 | 日期：2016-03-24 | 作者：

秋雨霏霏下不絕，但深秋的寒意卻侵襲不了“紹外”校園里的溫馨與熱情。11月20日，“紹外”校園熱鬧非凡，歡聲笑語(yǔ)，應(yīng)我校邀請(qǐng)，來(lái)自美國(guó)加州艾斯康迪德復(fù)臨學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱艾德學(xué)校）和卡爾弗里穆列塔學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱穆列塔學(xué)校）的外賓代表團(tuán)一行抵達(dá)我校進(jìn)行正式訪問(wèn)。

(美國(guó)學(xué)校代表團(tuán)參觀校園)
上午10時(shí)許，外賓們乘車正式抵達(dá)“紹外”校園，我校許吉安校長(zhǎng)、俞列娟副校長(zhǎng)親自恭候迎接，兩位來(lái)自交大班的學(xué)生也向各位來(lái)賓獻(xiàn)上了芬芳的鮮花，并用英語(yǔ) 向外賓老師們問(wèn)好，使他們一下車就感受到了“紹外”濃濃的熱情。隨后，在兩位校長(zhǎng)及其他老師的陪同下，外賓老師們參觀了“紹外”校園。途中，外賓們時(shí)不時(shí) 拿出相機(jī)進(jìn)行拍攝，希望記錄下在“紹外”的每一個(gè)瞬間。緊接著，雙方來(lái)到行政樓會(huì)議室舉行交流會(huì)，早就等候在會(huì)議室里的我校學(xué)生代表團(tuán)對(duì)外賓的到來(lái)進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的熱烈歡迎，讓外賓老師們又驚又喜，連聲道謝。

(雙方學(xué)校進(jìn)行交流探討)
10時(shí)30分，交流會(huì)正式開(kāi)始。首先，來(lái)自艾德學(xué)校副校長(zhǎng)Stephen、國(guó)際招生辦主任Gail以及穆列塔招生辦主任Daniel、學(xué)生處主任 Mekenna分別介紹了自己學(xué)校的辦學(xué)理念、特色以及課程設(shè)置等方面，贏得了我校師生的一致好評(píng)。在做介紹時(shí)，我校許吉安校長(zhǎng)對(duì)各位外賓校長(zhǎng)和主任的到訪表示真摯地歡迎，他說(shuō)，作為一所今年9月剛開(kāi)學(xué)的年輕學(xué)校，“紹外”得到了政府的大力支持，“要辦一所什么樣的學(xué)校？”、“怎樣去辦這樣一所學(xué)校？”是 “紹外”發(fā)展的核心問(wèn)題，在當(dāng)今學(xué)校林立的形勢(shì)下，想要辦好一所一流的民辦中學(xué)，就必須要特色辦學(xué)，錯(cuò)位發(fā)展，使“紹外”走出來(lái)的學(xué)生既有國(guó)學(xué)根基，又有國(guó)際視野，既能提出問(wèn)題，又能解決問(wèn)題。因此，“紹外”實(shí)行“六年一貫制”，從初一開(kāi)始加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用能力，在課程上，除了開(kāi)設(shè)必修課、選修課外，還有“紹外”獨(dú)具特色的先修課和增修課，確保學(xué)生能夠成為合格的留學(xué)生，因此，此次訪問(wèn)交流不論是對(duì)“紹外”，還是對(duì)加州兄弟學(xué)校都意義非凡。同樣出席交流會(huì)的理事會(huì)楊老師也指出，如同高校一樣，同國(guó)外兄弟學(xué)校進(jìn)行交流合作，互派交換生，對(duì)于提高學(xué)生的國(guó)際視野和精英素養(yǎng)都意義非凡。對(duì)此，穆列塔招生辦主任Daniel表示，穆列塔學(xué)校和“紹外”有異曲同工之妙，除了必修課，還有藝術(shù)類的課程如陶藝制作、戲劇創(chuàng)作等，體育類有足球、籃球、高爾夫等課程，還能跟其他學(xué)校一起進(jìn)行友誼賽，除此之外，學(xué)生還可以選修第二外語(yǔ)如韓語(yǔ)、西班牙語(yǔ)甚至手語(yǔ)，暑假里還有ESL的語(yǔ)言提高班，幫助國(guó)際學(xué)生提高語(yǔ)言能力，快速融入美國(guó)文化。

(“紹外”學(xué)生自由提問(wèn)時(shí)間)
上午11時(shí)許，交流會(huì)進(jìn)入我校學(xué)生自由提問(wèn)時(shí)間。學(xué)生代表們紛紛舉手，就自己感興趣的問(wèn)題進(jìn)行了提問(wèn)。高一B班的陳震韜同學(xué)對(duì)于哲學(xué)非常感興趣，對(duì)于哲學(xué)方面的課程進(jìn)行了深入地交流，令在場(chǎng)的外賓老師印象深刻。同樣來(lái)自B班的梁金大一、梁詩(shī)杰、陳亦琦、林鑫遠(yuǎn)則分別對(duì)上課方式問(wèn)題以及歷史課程方面一一進(jìn)行了咨詢，由于提問(wèn)交流學(xué)生過(guò)于積極，采用讓學(xué)生和外賓老師們自由交流討論的方式，讓現(xiàn)場(chǎng)達(dá)到了交流會(huì)的高潮，同學(xué)們紛紛用流利的英語(yǔ)咨詢了各自感興趣的問(wèn) 題，使外賓老師們真心覺(jué)得“紹外”學(xué)子的好學(xué)和熱情。最后，雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)互贈(zèng)精美禮物，全體師生一同在心字碑前大合影留念，本次交流會(huì)在依依不舍的告別中畫下圓滿句號(hào)。

(“紹外”學(xué)生自由提問(wèn)時(shí)間)
此次交流會(huì)對(duì)于“紹外”意義非凡，是“紹外”自建立以來(lái)的又一次國(guó)外兄弟學(xué)校的來(lái)訪，對(duì)于我校的辦學(xué)策略有極大的借鑒作用，更進(jìn)一步增強(qiáng)了我校的辦學(xué)信心，為以后的海外合作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)，通過(guò)此次面對(duì)面的交流，“紹外”學(xué)子對(duì)于如何自然地用英語(yǔ)與外賓交流有了一種更深刻的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。

(互贈(zèng)禮物，以此留念)

(“紹外”學(xué)生和美國(guó)學(xué)校老師合影留念)

? (“紹外”學(xué)生和美國(guó)學(xué)校老師合影留念)

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